镇宁县：紧扣“三个关键”促党建与学校管理深度融合发展（党建工作与学校管理融合）

来源：人民网－贵州频道

长期以来，镇宁自治县委教育工委围绕立德树人目标任务，坚持把加强党的领导作为做好全县教育工作的根本保证，紧扣思想建设、组织建设及作风建设三个重要环节，不断加强教育系统党的建设，有效使党建工作与学校管理深度融合发展，营造出良好的教育环境。

紧扣思想建设，强化学校党建理论武装

充分发挥“三会一课”、主题党日、理论学习中心组及教职工大会等思想教育阵地作用，将党的理论贯穿学校管理全过程。严格按照“示范先行，以点带面”总要求，组织学校党组织书记到党支部建设有特色亮点的学校参观学习，并通过省级专家视频授课、县级领导干部现场教学等方式，不断推动学校党员干部理想信念教育常态化、制度化，营造牢记嘱托、感恩奋进的浓厚氛围。今年以来，组织全县教育系统党组织制定学习计划69个，开展理论学习宣讲达400余场次，党务干部集中培训人数达80余人，组织党员教师集中培训累计达100余次，8000余人。

镇宁县教育系统党务干部集中培训。

紧扣组织建设，激发学校党组织战斗力

全面落实党组织领导下的校长负责制，印发《镇宁自治县幼儿园党建全覆盖工作方案》《进一步加强教育系统党建工作的实施方案》，以夯实学校党组织战斗堡垒为着力点，科学完善学校党组织设置，对正式党员人数达3名以上的学校按照程序设立党支部，党员人数在50名以上的学校设立党的总支部委员会，采取单独建、联合建、挂靠建和选派党建指导员等方式，实现党的组织和党的工作“两个全覆盖”。坚持党管人才原则，修改印发《镇宁自治县中小学(幼儿园)教职工管理办法》，实行教师资格准入制度，对教师的调配交流推行分配基层、公考进城、紧缺急配、特困照顾的办法，形成逐级选拔、合理流动、竞争发展的良好态势。截至目前，全县教育系统设立党组织69个，选派党建工作指导员80名，深入学校指导党建工作累计达240次。今年以来，各中小学、幼儿园(含县外)公开考调进城的教师人数达50名。

党建指导员到县第五小学指导工作。

紧扣作风建设，提升学校良好校风教风

一方面，各学校(幼儿园)党组织把加强党建工作与学校思政工作紧密结合，坚持“党建引领、师生共育”原则，将《道德与法治》《思想政治》纳入全县中小学必学课程，引导党员教师、任课教师深入挖掘思政课程蕴含的思想政治教育元素，探索新的思政教学手段。另一方面，以全市作风革命整治工作为契机，以全县转变师德师风和提升教学能力专项行动工作为抓手(以下简称“两个专项”行动)，围绕“两个专项”行动工作中的“三个阶段”重要环节，在教育系统内深入开展组织生活会、民主生活会及自我检视剖析会，建立教育系统干部职工抓师德师风及教育教学管理负面清单及检视问题整改台账，自上而下重塑教育系统干部队伍形象，推动形成良好的校风教风学风。今年以来，召开全县教育系统领导干部作风革命启动会、推进会累计达4次，召开专题民主生活会1场次、专题组织生活会52场次、自我剖析会170场次，开展师德师风宣誓活动累计达166次。(文/陈香 图片由受访单位提供)