以党建带动国际学生成长成才（以党建带动国际学生成长成才心得体会）

从首批招收国际学生45人增加到现在的447人，学生分别来自东盟12个国家，新增国际学生人数位居贵州省高校第一。数据表明，铜仁学院已开启国际化办学新征程。而国际化办学能取得如此显著的成效，离不开国际学院教工党支部的努力。

国际学院教工党支部紧紧围绕学校中心工作，以“上水平、出特色”为总要求，以增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力为目标，以服务国际学生为抓手，进行了积极有效的探索，逐步形成了“保姆式服务—引导式服务—自主式管理”管理模式。

加强合作交流

增强国际化办学意识

支部认真落实“三会一课”制度，特别是涉及国际学生工作和外事工作的，支委带头学习党的路线、方针、政策和涉外的法律法规。

加强教工党性修养和思想建设，积极开展国际学生工作、外事工作专题学习培训，让所有党员严守涉外工作纪律，并选送党员教师参加2017年“中国东盟教育交流周”培训和“2017年来华留学工作研讨会”交流学习。

同时，支部共建与资源共享相结合，教育与管理机制日臻完善。

与乌江学院教工党支部合作共建，因乌江学院有200多名老挝、柬埔寨籍国际学生，双方在国际学生教育教学、日常管理和外事服务等方面建立了对口帮扶和资源共享机制。

与国际交流合作处党支部合作共建，从国际学生工作机制、管理方法、对外联络、国际学生信息等方面进行深化合作。

与铜仁职院、幼儿师专专业院系党总支部合作共建，签订了《基层党建多方合作共建框架协议》，共享国际学生工作信息和资源，实现党的建设与国际化办学良性融合。与学生党支部合作共建，让学生党员、入党积极分子参与到国际学生的日常管理和服务中来，共同推动国际化办学。

注重作风建设

营造国际化办学氛围

国际化办学关系到国家形象、贵州形象和铜仁形象。涉及国际学生的工作，教工党支部更加认真细致。

亮牌上岗。每个党员教师上班时间挂牌上岗（中英文标识），亮出自己的身份和职务，热情接待来访国际学生和外籍教师。

明确责任。涉外工作实行项目化运作，除了抓紧与国外高校开展校际交流合作项目外，重点抓好国际学生和外籍教师关注的热点、难点和焦点问题。

及时督查。支部书记负责全程进行跟踪督促和检查，做到件件有落实、事事有反馈，保障了涉外工作顺利落地。

同时，在抓好教学、科研、师资队伍建设、学生管理等各项工作，强调注重纪律、效率和把好制度关，用良好的作风服务好各项工作的开展。

强化服务能力

提高人才培养质量

在服务教学方面，国际学生学习汉语从零开始，在教学工作中教师非常吃力，党员教师牺牲大量休息时间进行课外一对一的耐心辅导，2016年该校国际学生汉语HSK三级过级率达97.8%、四级过级率达93.7%。

在服务管理方面，因不同国家在民族风情、宗教信仰、风俗习惯、价值观念等多方面的差异，教工党支部知同明异、求同存异，有针对性地做好国际学生服务工作，对不同国家之间的学生进行了分类管理、差异化管理，克服了国际学生在铜仁学院的管理困难。

在服务生活方面。对刚进校的国际学生进行“保姆式服务”，如体检，换外币，办电话卡、银行卡等诸多事情，党员教师亲自引导协助办理，发挥了模范带头作用。

教工党支部牢记大学使命与担当，抢抓“中国·东盟”政策机遇，以国际化办学视野来推动工作，为“一路一带”建设与发展培养合格的应用型人才。针对国际学生的特点，制定了人才培养方案、管理服务办法和涉外突发事件应急预案与处理办法。牵头成立了东盟文化研究所，定期举办国际文化节、国际泼水节；与铜仁职院共同举办外国文化交流活动等，加强了文化交流，有力带动了国际学生健康。